幼儿园的年终工作总结

时间:2021-02-20 11:38:03 彩13分分彩 我要投稿

关于幼儿园的年终工作总结范文汇编五篇

  总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿园的年终工作总结5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

关于幼儿园的年终工作总结范文汇编五篇

幼儿园的年终工作总结 篇1

  望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感,一个学期转眼过去,孩子们在各个方面都进步了许多,这里,我也该整理一下自己的思绪,总结一下过去的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。

  一、不断学习,提高自身素质

  只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,积极参与园内的教科研活动,如:“走进自然”的园本课程研究、艺术组的“一课三议”活动、“在游戏中培养幼儿的自主意识”等。从本班孩子的特点出发,注重整合,更新教育理念,与主班老师一起搞主题方案教学,如:《我爱幼儿园》、《我们的家园》、《走进秋天》、《有趣的动植物》、《冬天的故事》。在活动中以幼儿为学习的主体,从他们的实际需要出发,使他们真正成为活动的主人。实践中,注意观察与接累,撰写了“答应老师一件事”、“老师,我想对你说句话”等随笔,以及“户外活动中孩子自主能力的培养”、“在主题活动中关注幼儿的内在需要”等论文,并积极参与全市举行的“五优”评比工程,有幸在论文一项获得二等奖。

  二、立足岗位,在实践中提高业务水平

  本学期我担任了大班的科学、美术及体育三门课程,平时我能认真地备课,准备好上课的材料,尽量用孩子们喜欢的方式导入课题,不断激发孩子的学习兴趣。在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题,总结成功的经验。在领导、园内结拜的师傅及同事的指点互动中,不断地提高自己的业务水平。

  并且我觉得本学期在大班勾线绘画中有深刻地体会,成效显著。大班孩子经过一个学期的绘画培养,他们对主题绘画的能力特别强,表现在能大胆构图,画面的内容丰富,涂色合理均匀,对正面人、侧面人及一些花草树木的画法掌握较好,且具有创造性。部分孩子的绘画能力与开学初比有了一个飞跃,如:陆彦文、王鑫林等。这些都取决于平时在绘画方面的有力培养和即时有效的评价,使他们对绘画产生了浓厚的兴趣。在下个学期中我将一如既往地发展孩子的这些能力,有望取得更好的成绩。

  三、布置环境,给孩子营造愉悦的生活空间

  根据每个主题的实施,我们大力利用家长资源、社会资源,师幼共同布置适宜的与主题匹配的环境,其中,大部分材料都是由孩子们自己收集、制作,如:“我们的家园”主题,请家长收集长江边的芦苇、芦花,让孩子来制作芦席,沾贴芦花小动物;“美丽的秋天”主题环境中,让孩子画自己看到的果树、农作物的丰收;“冬天来了”让孩子画冬天动植物的特镇征,人们的运动等。这样有孩子亲自动手布置的环境,可使他们产生无限的自豪和成功,在家园、师幼、*的不断互动中,环境活了起来,孩子的知识经验也多了起来,这些都为主题的顺利实施打好了扎实的基础。

  四、保教并重,提高孩子的自我服务能力

  本学期我能一贯地坚持保教并重的原则,把孩子的身心健康放在首位,每天和主班老师一起组织好孩子的户外锻炼,以饱满的情绪去引导孩子,利用多种方法激发他们活动的积极性。平时根据季节的变化提醒孩子穿合适的衣着,知道及时增减衣服,使他们学会初步的自我保护的方法。利用午餐前的时间,让孩子了解各种蔬菜的营养,培养他们良好的.进餐习惯。

  大班孩子已具备了一定的生活自理能力,在一日活动中,孩子们能做的尽量让他们自己做,如穿*服鞋袜、整理被褥、集体的擦桌椅、叠毛巾等。生活中难免有些幼儿的自理能力不怎么样,我就尽量用鼓励及半辅助的方式激励他们完成自己的操作任务,让他们在品尝成功的喜悦后逐步树立自我服务的意识。

  时间在孩子的成长中过去了,师幼在各方面都取得了不同的进步,这虽然是可喜的,但在某些方面也存在着许多不足之处。如:自身方面的素质还有待提高,在班级管理上不够大胆细致,有时还有听之任之的感觉;在工作中,培养幼儿在区角中的常规不够、提高幼儿的动手操作能力有待于提高。在今后工作中,我要积极地吸取他人的成功经验,不断地鞭策自己,自加压力、敢于争先,努力做好自己的本职工作,使班内的孩子更加活泼健康地成长。

幼儿园的年终工作总结 篇2

  一、发挥职能服务教育

  我校家长委员会主任李继军同志作,热心于教育事业,经常到学校为学生讲座。还召集部分家长委员会成员开会,建议家长志愿者协助学校管理好放学时校门口接送孩子的家长的秩序。

  我校成立家长志愿者协会后,家长志愿者经常牺牲自己的休息时间义务辅导孩子开展亲子活动。开展了红色经典故事会、亲子读书活动、智力游戏、快乐体育活动、电脑绘画、纸工、知识竞赛等等。他们用实际行动展现出自己一颗支持教育、关爱孩子的火热之心。

  由于家长委员会对教育的服务到位,使我校教育工作丰富多彩,有声有色,全面提升了学校的美誉度。

  二、注重管理有效推进

  我们坚持实施家长委员会主任校园巡视制度,现场办公制度。家委会积极配合学校抓好教育教学工作,起到指导作用,使我校工作得以进一步完善、健全,办出让人民满意的教育。

  李主任经常深入学校,同教师和领导交流看法,从社会角度看教育。他来校察看学校体育大课间活动情况并给予现场指导。在初一家长会上,他深入课堂向家长了解家庭教育情况,询问了家长在家庭教育方面的困惑。他结合毕业班学生实际,向家长阐述了家庭教育对于学生今后做人、升学、择业等方面的重要性。他看到秋冬季节早晨雾浓,空气中尘埃、细菌多,就及时提醒学校,注意安全,减少户外活动。我们积极采纳了这个建议,并采取相应措施,从细微处做到让家长放心,社会满意。

  邀请家长参与教学研讨活动是学校一直以来的一贯做法。在活动中,学校以随堂听课和组织听课相结合。每学期发放两张听课证,允许家长在上课期间走入任何一个班级听取任何一位老师的课堂教学,课后和上课老师沟通听课感想。另外,学校还统一组织半日教学活动,全面开放课堂,学校中层以上领导与家长一同进课堂听课,从一个班、一个教师、一堂课深层次了解活动情况,并请家长做评委,评课分析,使家长从中体会教师一天劳动的艰辛和孩子智能双丰收的喜悦,并由课堂教学引发对当前素质教育的新探讨,激发他们参与提高学校的办学层次的意愿。

  家委会积极参与学校的指导工作,他们现身说法,向广大家长传授交流教子心得。我校在学生家庭中深入开展“以身作则做表率”的家庭教育指导工作,促使更多的家长以自身及家庭的行为规范来带动孩子的行为规范,与学校一起做好良好行为习惯的养成教育工作,从而推进学生的文化学习。家委会的这些举措得到了全体家长的响应,活动收到显著效果。班主任家访时要了解家庭教育情况,年末进行总结反馈。

  学校为了推进家庭教育指导工作,拓展家校协作渠道,加强学校与家长之间、家长与家长之间的交流,增强学校与学生家庭教育的合力,以年级组为单位分别举办了家长沙龙。家委会委员们带头在交流中畅谈了各自的教子经验、家长的责任与希望。通过热烈的讨论交流大家达成了共识:孩子成长除了天赋以外,家庭环境、家长言行对孩子的影响最持久。更多的家长认识到要把道德教育放在家庭教育的首位。学校适时和自主教育融合,培养孩子的自我教育能力。

  三、参与决策提升质量

  我们坚持实施家长委员会例会制度。学校在工作中面临的一些问题在会上和家委会成员一起研讨,寻求解决办法,得到家长委员会的大力支持、配合,使我校整体工作更上一层楼。

  为了改变雨雪天气放学时家长接送孩子造成的交通拥堵、秩序混乱的现象,学校及时召开家委会会议,讨论解决办法,经研究一致同意在校门外50米以外人行道上按班划块,家长在指定区域接送。有些家长还是不理解,家委会成员出面做家长思想工作,使这项工作得以顺利落实。两年来,放学时校门口秩序井然,教师与家长配合默契,习惯成自然,没有发生家长担忧的事情。学生就餐、饮水、中午午休等重要工作都与家长委员会一起研究决策,使事情得以圆满解决,顺利落实,提升了学校工作质量。

  我校进一步完善社会监督机制,广开言路,每年举办家长开放周活动。学校家委会设计印制“家长问卷”与“学生问卷”。家长们参观了学校的校容校貌,观摩了整齐划一的体育大课间,走进课堂听课。活动受到了家长的高度评价,问卷满意率达98%以上。我们还召开了以“落实家长‘四权’,打造人民满意教育”为主题的家长委员会工作会议。

  四、凝心聚力共谋发展

  当前,我校教育教学正处于改革发展的关键时期,迫切需要广听社会各界建议,集思广益,进一步开拓学校发展空间,提升办学层次,为学校自主教育特色和办人民满意教育品牌再添光彩。

  在家长中开展“我为学校献一计、我为学校添风采”的活动。学校积极认真听取他们的建设性意见和建议,并在实际工作中予以改进落实。定期召开家委会成员恳谈会。每次会议过都终洋溢着浓浓的家校情谊,大家各抒己见,畅所欲言,积极为学校工作的持续发展出谋划策。充分体现家长的参与权、知情权、评议权、决策权、监督权,为学校的新发展做出不懈努力。

  正因为我校家长委员会参与学校管理的功能定位准确,充分调动了家长委员会参与学校管理的积极性和主动性,使学校的工作步入快速发展的快车道。今后,我们对继续探索提高群众满意度的新方法和新举措,建立长效的征求意见和改进工作的机制,让学生养成良好的习惯,让习惯经营人生,特长成就美好未来,真正把学校办成人民满意的教育。

幼儿园的年终工作总结 篇3

  一、依托课题研究促进幼儿园教育教学质量的提高

  1.认真组织我省幼教学会“十二五”课题的申报、立项工作,并推荐优秀、有价值的课题参加中国学前教育专业委员会课题的申报工作。

  2.对通过立项的课题进行分类分片,注重不同类别、不同片区课题的过程指导。

  二、加强乡镇中心幼儿园建设的指导,推进我省农村学前教育的发展

  1.积极协助江西省教育厅基础教育处指导各地按照下发的《江西省乡镇中心幼儿建设基本标准》要求建设或改建一所公办乡镇中心幼儿园,加快乡镇幼儿园的建设。

  2.积极协助江西省教育厅基础教育处,以结对帮扶、教学观摩、跟班培训等不同形式,组织开展全省乡镇中心幼儿园园长及骨干教师培训。

  3.继续协助江西省教育厅基础教育处做好省级示范幼儿园结对帮扶乡镇中心幼儿园活动,及时发现典型经验,进行推广,让全省农村幼儿能享受优质教育。

  三、开展形式多样的活动,全面提升办园质量和教师专业水平

  1.开展教师案例和论文评选工作,并推荐优秀论文参加中国学前教育研究会组织的“学习和贯彻《纲要》实践经验征文评选”活动。

  2.积极协助江西省教育厅基教处开展优秀省级示范幼儿园、省级示范幼儿园的评估和复评工作。

  3.协助江西省教育厅基教处开展全省幼儿教师技能技巧竞赛活动。

  4.协助江西省教育厅基教处开展全省幼教行政干部和省级示范园园长的培训工作,推进幼教队伍建设工程。

  5.组织开展《幼儿学习与发展指南》的学习与培训,进一步转变教育理念,加强幼儿园的保教工作的指导。

  6.协助江西省教育厅基教处继续开展以公办省级示范幼儿园为依托的0-3岁婴幼儿早期教育指导试点工作。

  7.继续协助中国学前教育研究会做好中国学前教育研究会会员重新统计、新会员发展和会费的足额收取工作。

  四、加强民办幼儿园的管理,规范全省民办幼儿园办园行为

  1.配合相关部门对民办幼儿园的教育教学、办学条件、师资队伍等情况进行调研,了解民办幼儿园办园情况。

  2.配合相关部门启动全省民办幼儿园督导评估工作,切实加强民办幼儿园的规范化管理。

幼儿园的年终工作总结 篇4

  随着新年的钟声响起,20xx年的工作即将结束,在上级领导的关心、指导下,通过全园教职工的共同努力,我园的安全工作取得了较好的成效。现将一年来我园的安全工作总结如下:

  一、树立安全第一的思想,把安全工作放在我园工作的重中之中。

  1、我园定期对全体教职工进行安全教育,增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件,通过学习,让大家明确到安全工作是人命关天的大事,安全工作人人有责,使教职工在思想上对安全工作高度重视。

  2、组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例,分析产生事故的原因,进行讨论评述,除了少数不可预测的突发事件外,幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的,让大家认识到自己肩负的责任重大,要引以为戒,加强责任心才能杜绝事故的发生。

  二、健全安全管理机制,严格执行安全防范制度

  1、成立安全工作领导小组。

  为了把安全工作落到实处,我园成立了由3人组成的安全工作领导小组,负责全园各项安全工作,定期每月对幼儿园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐蔽的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械,等等,发现问题及时采取措施加以消除,确保幼儿了的安全。并建立了安全检查档案,及时总结和改进安全工作。

  2、严格执行接送、交接班制度。

  为了幼儿的安全,我园严格执行交接班制度,认真清点幼儿,并作好记录,防止漏失。不违反规定随意接送幼儿,家长接幼儿必须持有接送卡,不允许非幼儿家长接送幼儿,特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。

  3、加强对卫生药品的管理。

  对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放,定期检查,及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品(如灭害灵、灭鼠药、消毒药等),单独存放,妥善保管。严禁无关人员进入卫生室和药品间。

  4、加强对食品卫生的管理。

  坚持执行《食品卫生法》等文件规定,严把食品采购关、加工关,不购买腐烂、变质的食品。?存放食品有专人专门管理,其他人不得进入食品加工间和操作间,严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作,严防食物中毒和经食物传播疾病。

  三、开展安全教育活动,增强幼儿防范意识。

  安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本,才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。

  首先,在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图,以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险,上下楼梯按指示箭头行走,不推挤,以免碰撞。教育幼儿不玩火,不动插头开关等。

  其次,开展一系列安全主题活动,如遵守交通规则,给小朋友介绍交通规则,认识交通标记,懂得红灯停、绿灯行的常识。今年十一月九日,我们还带幼儿参观消防队,看演习,请消防队员给幼儿介绍火灾形成的原因,消防车的作用,灭火器的使用注意事项。

  第三,让幼儿掌握简单的自救技能,告诉幼儿,让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码:110、119、120等。

幼儿园的年终工作总结 篇5

  根据区20xx年计划要点,结合实验幼儿园实际,坚持“发展孩子、服务家长、成就教师”的办园理念,以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线,以构筑优质教育为主旨。重视保教结合、展示教师“敬业、爱岗、创造、奉献”的优良园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围;依法办园,规范管理,注重,彰显特色,努力创高质量优质+规范+特色的品牌幼儿园。

  一、强化安全管理,创建平安校园,落实幼儿园“一岗双责”。

  1、加强制度建设签订责任书。我园进一步加强和完善相关制度,做到以章治园,同时与教师签订各项安全责任书,做到职责相连,增强教师的责任心,做到事故责任倒查制,落实幼儿园“一岗双责”。

  2、坚持做好安全值班,落实门口领导值班制度,成立安全管理小组,由园长亲自担任组长,主任和保健医生、各班班长,成员分清职责,每天安全小组人员进行安全巡视,发现问题及时整改上报,并认真做好安全检查记录,切实将安全工作做扎实。

  3、加强食堂管理,保障食品安全。我园食堂有专人管理,建立食堂管理台账。食堂从业人员健康证等各项证件齐全。坚持索票、索证制度,严格进货渠道。坚持做到饭前试吃、饭菜留样制度,定期召开伙委会会议,提高食堂管理水平。

  4、加强门卫管理制度。为保证幼儿安全,幼儿园加强了入园,离园刷卡制度。严格执行出入园制度,家长接送幼儿必须持有接送卡,经刷卡后方可入园,如有特殊情况必需由家长事前说明。家长中途有事需要接孩子离园,先要给本班老师打电话,由老师将孩子安全送到家长手中。并规定凡不认识的人或未成年人来接孩子,一律不准放行,以确保孩子安全。

  5、举行消防演练,提高应急避险能力。定期举行消防知识培训,学习正确使用灭火器的方法,掌握火场逃生要领,确保生命安全。一学期举行了两次消防演练,通过演练,进一步增强师生的安全意识,提高应急避险能力。

  6、加大硬件建设力度,积极改善办园条件。安装数字化监控设施,实现幼儿园监控无缝对接,有专人进行监控记录。实现物防、人防、技防全覆盖。加强门岗培训力度,强化责任心,为师生守护好安全第一道防线。

  二、加强师资培训提升教师素质

  一年来,我园加大师资培训力度,深入扎实地开展园本教研培训,努力实现“书香阅读促思考,专家引领促提高,网络引领拓视野,同伴引领促启迪”的教研终极目标。

  1、大兴学习之风。办有文化的幼教,做有思想的教师,让读书成为习惯。我园广泛开展了各项园本培训:转变角色,丰富培训内容。激励教师不断反思,挑战自我。开展了参与式培训,以“我参与”的形式、让每位教师都成为教研活动组织者,以此来提高广大教师的业务素质。

  2、大兴师资培训之风。创造条件,让培训迈上新的台阶,拓宽交流的平台。我园组织全体教师积极参加教师国培、省培及继续教育培训,如骨干教师培训班、新教师培训,师德师风培训等。拓宽视野,走出园门,为骨干教师提供外出上海、成都、东北学习的机会。通过这些活动的参与,加速了我园师资队伍的成长。老师们受益匪浅。

  3、大兴结对帮扶之风。开展结对帮扶,促进园际交流。杏花岭区实验幼儿园和杏花岭区宝宝幼儿园、杏花岭区杏东幼儿园、市建一公司幼儿园、面粉二厂幼儿园结成“爱心拉手”对子。活动周期为三年(20xx年—20xx年)。通过采取教学观摩、同课异构、跟班学习、业务培训、送教下乡、师徒结对、网上交流等灵活多样形式多样的帮扶活动,共享资源,共同提高。期间,曾多次组织教师对兄弟园进行环境创设,教研活动,教学活动的指导,并接待帮扶园实地观摩幼儿园。充分发挥了省级示范幼儿园和市五星级幼儿园的示范、引领、辐射作用。

  4、强抓教学常规管理。坚持以教学为中心,全面提高教学质量。

  (1)规范教学秩序、强化教学常规管理。严格执行教学“认真化”,教师做到认真备课、认真上课、强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外,平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

  (2)严抓教学计划的制定和落实,加大了听课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载,根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。

  (3)巩固幼儿园区域活动成绩,继续提高区域活动水平。采用固定与灵活设置相结合方式,创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角,让每个幼儿有机会自由选择,用自身的方式进行学习。引领教师对各游戏的特点和组织策略进行深入研究和积极探索。

  5、名师工作室促教师专业成长。成立名师工作室,明确目标,划分层次,提出要求。引领研究型(特级教师);榜样示范型(省市保教能手、学科带头人);奋发向上型(正在努力成长的年轻教师)。在名师工作室创建任务中,对于不同发展期的教师给予不同的任务驱动,引领研究梯队主要是以研究引领为主,出思路,出理念;榜样示范梯队主要是以实践、探索、示范为主,出经验,出方法;奋发向上梯队主要是加强自身的学习与提高,勇于实践,不断探索,做出成绩。

  三、实现家园共育助力幼儿成长

  实验幼儿园在追求教育目标,实现教育宗旨的过程中,注重了家长工作,逐步做到了深、细、广、恒、活。深——即深入到家庭,深入到班级,深入到个人;细——即重视调查研究,重视家长信息反馈,不断改善、改进提高;广——普遍面向全园家长;恒——坚持到底,持之以恒;活——因人而异,因事而异,达到家园同步提高。幼儿园建立了中国幼儿在线520娃娃家园共育网站,建立了幼儿园、社区、家庭三位一体的教育网络。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。实验幼儿园利用自身丰富的教育资源优势,在实验幼儿园博客圈和杏花岭实验幼儿园教师家园,建立网上家长学校,“社区动态”、“家长文萃”、“专家观点”、“名人教子”、“家教课堂”等栏目,及时更新内容,借此达到“沟通、交流、理解、合作、提高”的目的。为教师家长孩子提供了沟通和交流的平台。

  1、鼓励家长参加家长会到举办家长学校专题讲座,从引导家长观看幼儿半日活动到亲自参与幼儿的教学课堂。今年我们利用家长资源开拓学习内容,如家长义工进课堂,担任“客座教师”,为家长举办讲座:医生家长介绍保健知识,交警家长上交通安全课,美术老师家长教幼儿画水粉画等。

  2、从观看幼儿园大型主题系列活动到参与幼儿园各种家园亲子游戏活动。如“三八”妇女节进行爱妈妈、奶奶的感恩教育,四月的亲子运动会,大班毕业典礼,万圣节主题活动,每学期的家长开放日,迎新年家园联欢会等。

  3、从注重家长园地宣传到家园共同参与活动课堂,如结合主题活动,带领幼儿家长走出幼儿园融入大自然,参观图书馆,博物馆,利用这些资源,自然就把生活与教育融到了一起,让家庭,幼儿园,社会三位一体充分发挥多元教育资源。

  实验幼儿园时时处处体现发展孩子,服务家长的教育理念。在追求教育目标,实现教育宗旨的过程中,注重了童真童趣童心童语,一车两轮同向同步,家园共育共同提高,使优质的教育环境展示于社会,优质的服务态度取信于家长,优质的保教质量满意于幼儿。

  四、收获的喜悦

  1、实验幼儿园荣获“全国幸福教育联盟示范幼儿园”。王主席亲临幼儿园授牌。幸福教育旨在鼓励学校和教师发扬个性,立足于本校本人优势打造品牌学校和优秀教师,成就幸福的幼儿园、幸福的教师、幸福的幼儿,最终实现幸福的教育和幸福的人生。让师生共同享受幸福的教育过程。

  2、实验幼儿园荣获“全国国际象棋特色学校”。幼儿园成为山西省首家开设国际象棋的幼儿园之一。幼儿园采取全园普及、点面培养的模式,积极开展“幼儿园国际象棋教学的实践与指导"系列活动,制定了发展规划,组建了国际象棋园队,加强国际象棋师资队伍的培养,开展了深入的探究活动。经过多年的努力,幼儿园在国际象棋特色教学中积累了丰富的经验,取得了优异成绩,这对于提高全体幼儿的素质开发幼儿智能,陶冶幼儿情操,发展幼儿个性有着极大的作用。

  3、实验幼儿园被北京大学教育文化传略研究所,光明日报《考试》杂志社,人民教师网《教育》杂志社评为“全国校园文化创新校”。幼儿园注重校园文化建设,引领全园教师更新教育理念,扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌。园所文化是一个园所校园精神与氛围的集中体现,具体表现为自身的“优质”和“特色”,是一种独特的文化。

  4、成功举办实验幼儿园第十届“书香校园阅读节”活动。我园特邀儿童阅读推广人、童话作家小酷哥哥安鹏辉老师,用“故事“推动阅读”,引导孩子们爱上童话。9月30日,幼儿园开展了以“小图书、大世界”为主题的“图书跳蚤市场”活动。这次活动是我园“阅读节”系列活动之一,旨在引导幼儿和他人分享读书的快乐,培养幼儿珍惜书刊的好习惯,锻炼幼儿的交往能力,进一步营造书香校园的氛围。

  5、道德讲堂。围绕“中国梦”,以“追逐教育梦想,聚焦最美幼儿教师”为主题,开展主题活动。通过活动树立了我园道德情操高尚、有扎实学识和仁爱之心的优秀教师典型

  6、成功举办实验幼儿园“20xx第八届国际象棋家庭大赛”。实验幼儿园采取全园普及、点面培养的模式,把课题研究、园本教研与常规教学融为一体,做到“实践反思,同伴互助、专业引领”三位一体,建立“以园为本、专家引路、教研参与、家园共育”的幼儿园国际象棋教学思路和模式,创立了实验幼儿园国际象棋品牌与特色,有效地促进了教师的专业发展,促进了实验幼儿园的可持续发展。

  7、实验幼儿园入编20xx年“xx”全国教育科学科研成果。申芸园长任副主编。成立杏花岭区王晓丽名师工作室。荣获太原市文明单位标兵。积极参加太原市“成长杯”教学大赛,获得优异成绩。

  20xx年,我们要继续努力,办有文化的幼教,做有思想的教师。把家长的期待变成我们的行动,把家长的希望变成生活的现实。让科学育儿知识走遍千家万户,让孩子享有幸福的教育,让教师享有教育的幸福。

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